Om boken: 2016 / Boken är en metodologiskt reflekterande generalisering av författarens arbetslivserfarenhet i ett psykologiskt, medicinskt och socialt centrum och skola . Den första delen presenterar den aktuella bilden av kunskap om mekanismerna för ångest, inklusive dess fysiologiska indikatorer. Den andra delen ger metodologiska grunder och specifika program för psykologiskt arbete med barn och ungdomar som riskerar att drabbas av missanpassning i skolan. Texten är skriven på ett lättillgängligt litterärt språk, utrustad med intressanta illustrationer från personlig konsultpraxis. Boken kommer att bli en verklig assistent för att lösa ett angelägen problem i dagens liv - problemet med barndomsångest..